鼓励孩子只会你真棒 学会这些鼓励让孩子成长更快

时间:2017-08-21 09:24:25 来源:本站整理作者:wsl点击:

导读:孩子的正确成长需要大量的鼓励,不过怎么鼓励比较好呢,大家往往不是很懂鼓励,有的时候还会适得其反,那么鼓励孩子的方法是什么呢,八宝网小编为大家分享正确鼓励孩子的方法和鼓励孩

孩子正确成长需要大量的鼓励,不过怎么鼓励比较好呢,大家往往不是很懂鼓励,有的时候还会适得其反,那么鼓励孩子方法什么呢,八宝网小编为大家分享正确鼓励孩子方法鼓励孩子的语句推荐

如何正确鼓励孩子

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1.相信人的潜能是无限的。

要知道,人是宇宙的精灵,他身上具有几乎无限的潜在的能力。只要经过适当开发,任何事都可以学会。

所以,当我们的孩子学习生活和人际交往中遇到挫折时,做家长的成年人,必须给孩子鼓励。通过家长鼓励家长传达对孩子能力的信任,对孩子人格的信任的良信息。这种被人信任的信息,对孩子是一种极大的上推力。使得孩子有了力量来克服他每时每刻都会遇到的困难。

2.鼓励孩子是我们家长每天要做的动作

孩子是一个在成长中的人,他的能力还在培养之中,而他的价值观也在建立之中。就是说我们的孩子不会自动把事情做对,他出差错是完全正常的。当孩子是因为能力问题把事情做错了时,家长应该教会孩子把事情做对的技巧。并通过鼓励孩子从挫折感中拉出来;当孩子因为不知道什么对错而把事情做错了时,家长应该及时帮助孩子分清是非,并用鼓励孩子从迷茫中解救出来。

3.“没关系,下次再来!”

孩子失败时,家长应该用这句话,打消孩子失败感。

孩子的世界里,他们所面临的竞争压力,要远远超过我们成年人:首先,他们自己的能力不足,需要系统训练。其次,他们的行为被用预先制定的统一标准(考试卷)来衡量。第三,参与竞争的人数众多(每班人数70-80人)。第四,如果达不到要求就被打骂不让

我们设想一下,如果把一个班级学生的家长,组成一个新班级,让他们学习与他们年龄相适应的课程,对他们的要求和他们的孩子相同,给他们的生存与学习环境也与他们的孩子相同。我敢说,有一半的家长会进精神病院。

很多家长自己在童年时,就没有学好,当轮到他的孩子学习时,他早已经忘记了童年的感受。当孩子没有学习好某一科功课时,他们就对孩子严厉惩罚,仿佛孩子学习好而故意不学好。其实如果孩子学习好,没有孩子故意不学好,能考100分,没有孩子故意考30分。

作为家长我们必须牢记,孩子是在成长中的人,他的能力还在发展之中,决不能用成年人的标准来要求他们。当孩子失败时,家长应满怀慈悲之心,用鼓励恢复孩子的勇气。

4.“没问题,我相信你!”

孩子遇到不敢做的事情时,家长应该用这句话来鼓起孩子的勇气。

孩子学习、交友和学校集体生活中,随时都会遇到没有做过的事情,心中充满恐惧,是理所当然的事情。做家长的随时准备孩子鼓励孩子信心和勇气来自家长鼓励。当家长不断地告诉孩子“没问题,我相信你”时,孩子家长那里获得了力量,才勇敢地面对他生活中的难题。

5.鼓励的通用公式:鼓励=信任孩子(人格、能力)+我相信你能行+身体接触。

为了恢复孩子的勇气和信心家长不但用语言告诉孩子,你相信他的人格和能力,鼓动孩子去尝试或再试,更重要的是要与孩子身体接触,通过拥抱、拍打孩子肩膀抚摸孩子发等方式,把信任和力量传达给孩子。只有这样才能让孩子真正感受到力量,使他们恢复勇气和自信。

正确鼓励孩子方式

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物质奖励下的孩子

事例分析:有一些家长,为了让孩子学会做家务,或者督促他学习成绩进步,会采用物质奖励方法

帮他储存精神食粮

对于根据学习好不好进行奖励,是不太认同的,学习孩子的事情,而且,学习过程也远比学习结果更重要。

通过做家务孩子发放一些报酬,也要因家庭因人而异,也要参考自己的家庭环境孩子教育基础、孩子看法。如果孩子从小就比较独立,有做家务习惯,就没有必要仿效别人。物质奖励只是一种段,可以引领孩子适应未来生活环境。但家长首先应该清晰明了自己,这个行为是为了什么?物质的奖赏是可 以的,但应该有个度,不要拘泥于单纯的物质。

物质和精神世界是并存的,只有它们得到平衡,人们才会对生活感到满足。对于孩子奖励,提倡精神奖励精神鼓励奖励也是可以储存的,未来的日子里将它取出使用,也将会受益匪浅。

奖励前,做个有心人

孩子教育中,主张家长使用赏识教育,但赏识也需要恰如其分地使用。有的孩子听不得批评的话,但进入社会,各种人的声音都会有,因此,让孩子接受、思索各种“声音”,也是一种成长。对于孩子每个阶段、每个机会的奖励奖励前,家长应该做个有心的聪明人,不盲从。

1、奖励方法多种多样,奖励前,应该明该有个怎样的引导。了解孩子处在什么样的年龄段,哪些身心发展规律。对于6岁~12岁,以及6岁前的孩子家长都应该清晰地明,自己奖励段、技巧教育方向、目标什么

2、家长不要拿自己的一些期待来要求孩子,明孩子和自己有着各自不同人生

3、奖励技巧是需要学习的,孩子某个行为某句话,可能得到的鼓励和赞同都是不同的。孩子有时不能正确地表达,可能他需要的就是一个家人的拥抱,这些需要家长观察、感受和了解孩子

场景播放a:当你下班回家,孩子拿双拖给你。这时的鼓励应该是:对孩子说声“谢谢”或者拥抱他。有的家长认为没有必要,但有礼貌也是文化和礼仪,也是对孩子的认同和认可。有的家长认为买好食物和好具就是鼓励了,但应该多和孩子进行情感交流

场景播放b:公交上,孩子得厉害。这时的鼓励应该是:抱着孩子,告诉孩子,不用着急和害怕,很就要下。用去“陪伴孩子,而不是吓唬孩子说,别再了,再就不让你下

孩子犯了错误:这个时候不是鼓励的时候,但也不要过分地责备他,这时的孩子本身也很难过,并没有想到要去犯错误。此时,应该给孩子一个安慰,并引导如何正确

小小的奖还是有很多技巧在里面的,希望每个父母都能学会正确孩子!

鼓励孩子这么说好

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1. 你很努力啊!——表扬努力

孩子给你呈现一幅漂亮的作品时,可不要被喜悦冲昏脑,请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。

2. 尽管很难,但你一直没有放弃。——表扬坚毅

孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时,比如苦思冥想一个围棋残局,一次次尝试操场上高高的攀架,无数次失败后无数次反复尝试,请记得肯定他的耐心和坚持。

3. 你做事情的态度非常不错。——表扬态度

孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时,可不要忘了抓住机会美言几句。

4. 你在____上进步了很多!——表扬细节

孩子在某方面能力有所提高时,表扬细节,越具体越好,比如:宝贝,你现在游泳姿势标准了,而且换气频率也更加均匀了,比之前进步了很多,真棒!

5. 这个方法真有新意!——表扬创意

这是最需要注意的地方,看到孩子的奇思妙想,最容易让人跟“聪明“挂钩起来,可是奇思妙想真的是“聪明”吗?

它应该是创意和思考的积累哦,是孩子在尝试无数次可能方案之后才收获的脑洞大开呢!所以,表扬”有创意“就对啦!

6. 你和小伙伴们合作得真棒!——表扬合作精神

一个人无论多能干,能做的事情也是有限的,如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事,做得还不错,请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧!

7. 这件事情你负责得很好!——表扬领导

有些事虽然不完全是孩子一个人做的,但他是负责管理的,做得好是因为他有很强的责任心和领导能力表扬到这个点上,能让孩子知道,虽然他并没有在每个步骤上亲历亲为,但能made it happen,也是一种十分重要的能力

8. 你一点都不怕困难,太难得了!——表扬勇气

表扬孩子的勇气,是最能帮助他涨“自信指数“的时候。

9. 你帮_____完成了她的任务,真不错!——表扬

“赠人玫瑰,有余香”,助人是一种美德,一定要表扬孩子心,鼓励多多帮助别人。

同时也能让他知道,克服困难的方法有很多种,除了自己的耐心坚持,向别人求助,从别人的经验学习,也是非常有效的办法呢。

10. 你把自己的房间/收拾整理得真好。—— 表扬责任心和条理

能把自己的地盘整理好、把物品收拾好、照顾好,是有责任心,做事有条理的体现,这是孩子能做好其他事情的基础,表扬鼓励那是必须的。

11. 我相信你,因为______。——表扬信用

良好的信用会让孩子人生道路更加顺畅,所以要适时帮他建立。比如和孩子约定什么时,可以说 “我相信你,因为前几次你说话算数”,“我相信你,你一定会找到好办法“……

12. 你今天参加活动表现得很好!——表扬参与

参与活动,能开拓视野,吸收更多的养分,当孩子积极踊跃的参加活动,并在活动表现不错时,一定要鼓励他的参与感。

13. 你很重视别人的意见,这点做得非常好。——表扬开放虚心的态度

从别人身上吸取好的建议经验,自己能力也会不断提高,拥有成长思维的人一般都有着开放虚心的态度

14. 真高兴你做出这样的选择。——表扬选择

能出色地完成任务,有时是因为努力,有时却是因为改变策略,做出了正确选择表扬策略,也是培养成长思维的关键呢。

15. 你记得_____! 想得真棒!——表扬细心

细心不仅体现在谨小慎微,更体现在孩子考虑问题的全面和多角度。出门的时候,孩子不忘带伞,后来下雨了还真用得着,原来出门前细心的孩子特意查看了当日天气预报,这时候,爸爸妈妈就该表扬一下他的细心和考虑周全啦。


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